中学校、高等学校では、さまざまな校則があります。でも、校則って何であるのだろう？　そんなギモンを持った学生が、高校生・大学生と対話しながら、「校則」のなぜ？を考え、「校則をこうしよう、こう考えよう」と、対話しながら考えました。

「コミュニティカフェ」とは、北欧にある地域住民が集まる場のことです。そこでは、アート制作や、音楽活動、読書サークルなど多様な活動が行われています。このプロジェクトでは、福島県磐梯町でコミュニティカフェを実際につくってみて、交流の場が持つ可能性を探究しました。

「GIGAスクール構想」とは、学校の授業や活動のICT化を進める政策のことです。福島県の小中高でも、さまざまな取り組みがあります。このプロジェクトでは、実際に福島県でＧＩＧＡスクール構想がどのように進んでいるか、西会津町、会津若松市、郡山市の教育委員会にて調査しました。また、調査の結果をパンフレットにまとめました。

いわき市でのフィールドワークでは、日本の手仕事について学びました。まず、いわき市立美術館で開催されていた「MINGEI展」を観覧し、日本の手仕事について学びました。また、いわき市にある大堀相馬焼の窯元である「陶吉郎窯」（とうきちろうがま）を訪問し、陶芸家の近藤賢さんの指導の下、陶芸づくりを体験しました。これらの学びから、日本の手仕事のことを学ぶことができました。

只見町でのフィールドワークでは、奥会津の文化について学びました。「ただみモノとくらしミュージアム」では、只見町の暮らしを、学芸員の原永円香さんの解説により学びました。その後、「森林の分校ふざわ」で、支配人の藤沼航平さんと地域住民の方のご指導の下、只見町での雪国生活について、食文化とものづくりから学ぶことができました。